%0 Book %1 Hubenthal.2009 %A Hübenthal, Maksim %C München %D 2009 %I DJI %K Abweichendes_Verhalten Arbeitslosigkeit Armut Ausländer Bekämpfung Benachteiligung Bildungschance Familieneinkommen Familienstruktur Gesundheit Informationstechnologie Informationstechnologische_Bildung Kind Kinderzahl Medienkompetenz Migrationshintergrund Modellversuch Niedriglohn Psychische_Störung Regionale_Disparität Soziale_Ausgrenzung Soziale_Situation Sozialpolitik Unvollständige_Familie Wohlfahrtsverband %T Kinderarmut in Deutschland. Empirische Befunde, kinderpolitische Akteure und gesellschaftspolitische Handlungsstrategien. Expertise im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts %U http://www.dji.de/bibs/21_expertise_huebenthal_kinderarmut_2009.pdfwww.pedocs.de/volltexte/2010/1463 %X In einer reichen Industrienation wie Deutschland wird die Armut von Kindern als moralischer Skandal empfunden und dementsprechend häufig und intensiv öffentlich skandalisiert. Die Definition von Armut stellt eine soziale Konstruktion dar und ist mit gesellschaftlichen Werte- und Normvorstellungen verbunden. Wenn in einer modernen Industrienation wie Deutschland von Armut die Rede ist, wird meist entweder auf das Konzept der relativen Armut zurückgegriffen oder Armut wird mit dem Bezug von sozialstaatlichen Grundsicherungsleistungen gleichgesetzt. In der Studie wird das Ausmaß der Kinderarmut in Deutschland anhand empirischer Daten im Rahmen des relativen Armutskonzepts dargelegt sowie Kinderarmut im Sinne eines Bezugs von sozialstaatlichen Grundsicherungsleistungen beleuchtet. Anschließend werden die Struktur der Kinderarmut in Deutschland, die Folgen von Kinderarmut auf die Lebenslagen von Kindern sowie die Ursachen von und Maßnahmen gegen Kinderarmut in Deutschland erläutert. Es werden folgende Fragestellungen behandelt: Welche empirischen Befunde zur Kinderarmut in Deutschland liegen derzeit vor? Welche Positionierungen zur Kinderarmutsproblematik nehmen führende kinderpolitische Akteure in Deutschland ein? Welche best-practice-Beispiele im Bereich sozialer Dienstleistungen zur Bekämpfung und Prävention von Kinderarmut lassen sich in Deutschland ausmachen? Basierend auf der Beantwortung dieser Fragen werden tentative Vorschläge und Empfehlungen zur Kinderarmutsbekämpfung in Deutschland skizziert. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie; Fallstudie; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 2006. (IAB). %@ 978-3-935701-48-8

@book{Hubenthal.2009, abstract = {In einer reichen Industrienation wie Deutschland wird die Armut von Kindern als moralischer Skandal empfunden und dementsprechend häufig und intensiv öffentlich skandalisiert. Die Definition von Armut stellt eine soziale Konstruktion dar und ist mit gesellschaftlichen Werte- und Normvorstellungen verbunden. Wenn in einer modernen Industrienation wie Deutschland von Armut die Rede ist, wird meist entweder auf das Konzept der relativen Armut zurückgegriffen oder Armut wird mit dem Bezug von sozialstaatlichen Grundsicherungsleistungen gleichgesetzt. In der Studie wird das Ausmaß der Kinderarmut in Deutschland anhand empirischer Daten im Rahmen des relativen Armutskonzepts dargelegt sowie Kinderarmut im Sinne eines Bezugs von sozialstaatlichen Grundsicherungsleistungen beleuchtet. Anschließend werden die Struktur der Kinderarmut in Deutschland, die Folgen von Kinderarmut auf die Lebenslagen von Kindern sowie die Ursachen von und Maßnahmen gegen Kinderarmut in Deutschland erläutert. Es werden folgende Fragestellungen behandelt: Welche empirischen Befunde zur Kinderarmut in Deutschland liegen derzeit vor? Welche Positionierungen zur Kinderarmutsproblematik nehmen führende kinderpolitische Akteure in Deutschland ein? Welche best-practice-Beispiele im Bereich sozialer Dienstleistungen zur Bekämpfung und Prävention von Kinderarmut lassen sich in Deutschland ausmachen? Basierend auf der Beantwortung dieser Fragen werden tentative Vorschläge und Empfehlungen zur Kinderarmutsbekämpfung in Deutschland skizziert. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie; Fallstudie; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 2006. (IAB).}, added-at = {2010-12-20T19:26:12.000+0100}, address = {München}, author = {Hübenthal, Maksim}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2eba310a9bbdada1d69210eb8d906e3ae/pedocs}, interhash = {9bafaf2c73139128a302ff440eb7fa01}, intrahash = {eba310a9bbdada1d69210eb8d906e3ae}, isbn = {978-3-935701-48-8}, keywords = {Abweichendes_Verhalten Arbeitslosigkeit Armut Ausländer Bekämpfung Benachteiligung Bildungschance Familieneinkommen Familienstruktur Gesundheit Informationstechnologie Informationstechnologische_Bildung Kind Kinderzahl Medienkompetenz Migrationshintergrund Modellversuch Niedriglohn Psychische_Störung Regionale_Disparität Soziale_Ausgrenzung Soziale_Situation Sozialpolitik Unvollständige_Familie Wohlfahrtsverband}, publisher = {DJI}, timestamp = {2010-12-20T19:26:16.000+0100}, title = {Kinderarmut in Deutschland. Empirische Befunde, kinderpolitische Akteure und gesellschaftspolitische Handlungsstrategien. Expertise im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts}, url = {http://www.dji.de/bibs/21_expertise_huebenthal_kinderarmut_2009.pdfwww.pedocs.de/volltexte/2010/1463}, year = 2009 }