Abstract
Der Titel thematisiert alle aktuellen bildungspolitischen Fragen und Probleme und sucht mithilfe eines Positionswechsels nach einer Orientierung aus der Sicht der LehrerInnen, Eltern und Sch?Innen. Ausgangspunkt ist nicht der Bildungsgipfel des Jahres 2008, sondern das Klassenzimmer selbst, denn hier vor Ort fallen die p?gogischen Entscheidungen. Der erste Teil des Buches f? die aktuellen Fragen der Bildungspolitik auf die Reformbestrebungen der 60er und 70er Jahre zur? Im Weiteren kommen dann die Beteiligten - Lehrer, Sch? und Eltern - zu Wort. Zum Abschluss werden h?ig vorkommende p?gogische Schwierigkeiten unter dem Gesichtspunkt m?cher Hilfestellungen wie Beratung, thematisiert. (Verlag).
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