Mathematisches Fachwissen von gymnasialen Mathematiklehrkräften: Eine empirische Analyse des Konstrukts und dessen Korrelation mit Personen- und Unterrichtsvariablen
Please log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).
Cite this publication
More citation styles
- please select -
%0 Thesis
%1 kessler2011mathematisches
%A Kessler, Stephan
%D 2011
%K
%T Mathematisches Fachwissen von gymnasialen Mathematiklehrkräften: Eine empirische Analyse des Konstrukts und dessen Korrelation mit Personen- und Unterrichtsvariablen
@phdthesis{kessler2011mathematisches,
added-at = {2023-12-13T07:01:43.000+0100},
author = {Kessler, Stephan},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/27488ae15cd611a53059898e11f39454e/admin},
dnbtitleid = {1014329531},
interhash = {b476fe907454d6ff0251ca7ff9bcc04a},
intrahash = {7488ae15cd611a53059898e11f39454e},
keywords = {},
school = {TU München},
timestamp = {2023-12-13T07:01:43.000+0100},
title = {Mathematisches Fachwissen von gymnasialen Mathematiklehrkräften: Eine empirische Analyse des Konstrukts und dessen Korrelation mit Personen- und Unterrichtsvariablen},
year = 2011
}
