Abstract
Lernfabriken stellen eine innovative, praxisbezogene Art der Methodenvermittlung im Ingenieurswesen dar. Zur Unterstützung der Fabrikplanung scheitern physische Lernfabriken jedoch bisher auf Grund fehlender Umsetzungs- und Evaluationsmöglichkeiten. Der hier beschriebene Ansatz kompensiert diese Defizite durch die Entwicklung einer rein virtuellen Lernfabrik. Es wird der komplette Fabrikplanungsprozess in einer Lernfabrik digital abgebildet und didaktisch unterstützt.
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