%0 Thesis %1 Fer2002a %A Ferré, S. %D 2002 %K browsing concept_analysis concept_lattice information_retrieval information_system logic machine_learning %T Systèmes d'information logiques~: un paradigme logico-contextuel pour interroger, naviguer et apprendre %U http://www.irisa.fr/bibli/publi/theses/theses02.html %X Les deux principaux paradigmes de recherche d'information, la navigation et l'interrogation, sont souvent dissociés. Les systèmes hiérarchiques offrent une structure de navigation figée qui ne convient pas à toutes les utilisations ; ce qu'ils compensent par des outils de recherche. Ceux-ci, fondés sur l'interrogation, sont plus souples mais sont plus difficiles à utiliser pour les non-initiés et rendent délicat le contrôle du volume des réponses. Il apparaît donc comme nécessaire de combiner étroitement navigation et interrogation. Pour réaliser cette combinaison, nous nous fondons sur l'Analyse de concepts (AC) qui permet de construire automatiquement, à partir d'une description des objets, une structure de navigation appelée «treillis de concepts», où les concepts jouent à la fois le rôle de répertoire et de requête. Comme dans l'AC les descriptions se limitent à des ensembles d'attributs, nous avons généralisé l'AC pour les remplacer par des formules d'une logique arbitraire. Ceci nous semble important pour traiter des applications diverses. Les Systèmes d'information logiques (SIL) se définissent donc par la combinaison navigation/interrogation, l'emploi de la logique (descriptions, requêtes et liens de navigation) et la généricité. Sur cette base, nous avons développé plusieurs mécanismes pour faciliter l'expression et la découverte de connaissances. Les connaissances d'un domaine peut être exprimées par une terminologie. Un dialogue homme-machine, fondé sur le treillis de concepts, permet de retrouver des objets (navigation) et de découvrir des régularités entre les objets (extraction de connaissances). Un mécanisme d'apprentissage offre une assistance à la classification des objets. Enfin, un prototype a été développé pour d'expérimenter ces mécanismes. Il est générique dans le sens où il ne dépend pas de la logique employée. Ces logiques peuvent être assemblés à l'aide d'un jeu de composants logique, que nous avons constitué.

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