Abstract
Die im Berliner TransKiGs-Projekt entstandene Lerndokumentation beschreibt F?gkeiten und Kenntnisse im Bereich mathematischer Grunderfahrungen. Weiterhin werden Erfahrungen beschrieben, welche im Laufe der Schulanfangsphase erworben werden. Die Dokumentation bietet eine M?chkeit, das Lernen von Anfang an zu begleiten. Das in Erg?ung zur Lerndokumentation Mathematik im Projekt TransKiGs entstandene Dokument stellt eine exemplarische Auswahl aus m?chen Materialien und Aktivit?n f?ie verschiedenen Erfahrungsbereiche/Themenfelder des Rahmenlehrplans vor. (Autor).
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