( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Dreyfus, Tommy"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The Epistemic Role of Gestures: A Case Study on Networking of APC and AiC

, , , und . Networking of theories as a research practice in mathematics education, Springer, (2014)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Tommy Jensen

Alfred Dreyfus

Tom Dreyfus

Peter Dreyfus

Aloïs Dreyfus

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Abstraction in context: Epistemic actions, , und . Journal for Research in Mathematics Education, 32 (2): 195 (2001)The nested epistemic actions model for abstraction in context: theory as methodological tool and methodological tool as theory, , und . Approaches to Qualitative Research in Mathematics Education, Springer, (2015)Reconstruction of Meanings for Function Approximation., und . Int. J. Comput. Math. Learn., 3 (2): 93-112 (1998)Computer architecture and mental models., , und . SIGCSE, Seite 101-105. ACM, (2005)Why Johnny Can't Prove. Educational Studies in Mathematics, 38 (1-3): p85-109 (1999)Teacher guidance of knowledge construction, , , und . the 28th international conference for the psychology of mathematics education, 4, Bergen, Norway, Bergen University College., (2004)The complexity of knowledge construction in a classroom setting, , , und . INDRUM 2018, (2018)"The complexity of knowledge flow in the classroom, even based on this one class session, is far greater than one might imagine. ".The Epistemic Role of Gestures: A Case Study on Networking of APC and AiC, , , und . Networking of theories as a research practice in mathematics education, Springer, (2014)