Autor der Publikation

Promoting staged self-directed learning (SSDL) among Malaysian tertiary learners through online discussion in completing group assignment.

, , , , , und . TALE, Seite 265-270. IEEE, (2017)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Promoting staged self-directed learning (SSDL) among Malaysian tertiary learners through online discussion in completing group assignment., , , , , und . TALE, Seite 265-270. IEEE, (2017)Scholarship of Teaching and Learning: How Does It Perceive by Engineering Lecturers?, , und . LaTiCE, Seite 186-189. IEEE Computer Society, (2014)Development of Mobile Learning Application as Scaffolds to Enhance Postgraduate-Level Statistical Literacy., , , , , , und . TALE, Seite 1-7. IEEE, (2019)Facebook as a Tool: Exploring the Use of Facebook in Teaching and Learning., , und . LaTiCE, Seite 120-124. IEEE Computer Society, (2014)Levels of Critical Thinking Skills among Pre-Service Teachers' in a Nigerian University: A Preliminary Study., , , , und . TALE, Seite 1-7. IEEE, (2019)The Effect of Using 'Microb' Mobile Application in Science Learning in Primary School., , , , und . Int. J. Interact. Mob. Technol., 16 (2): 82-100 (Januar 2022)A Systematic Review of e-Service Learning in Higher Education., , , und . Int. J. Interact. Mob. Technol., 14 (6): 4-14 (2020)Examining the usage of and access to online databases for academic purposes: A study at an engineering- and technology-based university in Malaysia., , , , und . TALE, Seite 1-6. IEEE, (2019)Developing Critical Reflection Skill among Pre-Service Teacher through Collaborative Inquiry Using Social Media., , , und . LaTiCE, Seite 43-48. IEEE Computer Society, (2017)Integrating Cognitive Apprenticeship Strategy with the Use of Online Forum in Developing Product Assignments., , , und . LaTiCE, Seite 42-49. IEEE Computer Society, (2015)