Autor der Publikation

Exploring students' expectations of learning analytics: A person-centered approach

, , , und . Education and Information Technologies, (März 2022)
DOI: 10.1007/s10639-022-10980-2

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

What is Online Participation and How may it be Studied in E-Learning Settings?. ECIS, Seite 2014-2025. (2008)Students' Expectations of Learning Analytics in a Swedish Higher Education Institution., , , und . EDUCON, Seite 1975-1980. IEEE, (2022)What is Online Learner Participation? A Literature Review. Comput. Educ., 51 (4): 1755--1765 (Dezember 2008)Exploring students' expectations of learning analytics: A person-centered approach, , , und . Education and Information Technologies, (März 2022)Designing and evaluating an interactive video website for organizational learning., und . ECIS, Seite 526-536. (2009)On How to Develop Design Theories for IS Use and Management., , , und . ECIS, Seite 279-290. (2008)Socio-technical IS design science research: developing design theory for IS integration management., , , und . Inf. Syst. E Bus. Manag., 9 (1): 109-131 (2011)The Role of Gender in Students' Privacy Concerns about Learning Analytics: Evidence from five countries., , , , , , , und . LAK, Seite 545-551. ACM, (2023)Towards Understanding How and Why Learners Participate in Online Seminars.. HICSS, Seite 1-10. IEEE Computer Society, (2010)An approach for designing management support systems: the design science research process and its outcomes., , , und . DESRIST, ACM, (2009)