Autor der Publikation

The Assistment Builder: A Rapid Development Tool for ITS.

, , , , und . AIED, Volume 125 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 929-931. IOS Press, (2005)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Learning Curve Analysis for Programming: Which Concepts do Students Struggle With?, , und . ICER, Seite 143-151. ACM, (2016)Do Performance Goals Lead Students to Game the System?, , , und . AIED, Volume 125 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 57-64. IOS Press, (2005)Can Help Seeking Be Tutored? Searching for the Secret Sauce of Metacognitive Tutoring., , , und . AIED, Volume 158 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 203-210. IOS Press, (2007)Towards a Computational Model of Why Some Students Learn Faster than Others., , , und . AAAI Fall Symposium: Cognitive and Metacognitive Educational Systems, Volume FS-10-01 von AAAI Technical Report, AAAI, (2010)Cognitive Tutors: Lessons Learned, , , und . J. of the Learning Sciences, 4 (2): 167--207 (April 1995)Characterizing ELL Students' Behavior During MOOC Videos Using Content Type., , , , und . L@S, Seite 185-188. ACM, (2017)An effective metacognitive strategy: learning by doing and explaining with a computer-based Cognitive Tutor., und . Cogn. Sci., 26 (2): 147-179 (2002)Comprehensive Views of Math Learners: A Case for Modeling and Supporting Non-math Factors in Adaptive Math Software., , , und . AIED (1), Volume 12163 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 460-471. Springer, (2020)Using Problem-Solving Context to Assess Help Quality in Computer-Mediated Peer Tutoring., , , und . Intelligent Tutoring Systems (1), Volume 6094 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 145-155. Springer, (2010)The Invention Lab: Using a Hybrid of Model Tracing and Constraint-Based Modeling to Offer Intelligent Support in Inquiry Environments., , und . Intelligent Tutoring Systems (1), Volume 6094 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 115-124. Springer, (2010)