Autor der Publikation

Methodological Challenges, Risks, and Ethical Implications in Game Research.

, , , , und . CHI PLAY Companion, Seite 350-351. ACM, (2023)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Methodological Challenges, Risks, and Ethical Implications in Game Research., , , , und . CHI PLAY Companion, Seite 350-351. ACM, (2023)Behavioral design in video games., , und . Games Res. Pract., 2 (2): 16:1-16:3 (Juni 2024)The Effects of Hand Representation on Experience and Performance for 3D Interactions in Virtual Reality Games., , und . Proc. ACM Hum. Comput. Interact., 7 (CHI): 1206-1233 (2023)miniPXI: Development and Validation of an Eleven-Item Measure of the Player Experience Inventory., , , , , , , , und . Proc. ACM Hum. Comput. Interact., 6 (CHI): 1-26 (2022)"It's All in the Game" A board game to facilitate disease-related conversations between children with a chronic disease and their peers., , , , , und . CHI PLAY, Seite 140-145. ACM, (2022)Development of a Conversational Dietary Assessment Tool for Cardiovascular Patients., , , , und . HCSE, Volume 13482 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 179-190. Springer, (2022)How the Emotional Content of Music Affects Player Behaviour and Experience in Video Games., , , , und . GEM, Seite 1-6. IEEE, (2024)Reflections on Rigor and Reproducibility: Moving Toward a Community Standard for the Description of Artifacts in Experimental Games Research., und . CHI PLAY, Seite 266-267. ACM, (2022)Behavioural Design in Video Games: Ethical, Legal, and Health Impact on Players., , , , und . CHI Extended Abstracts, Seite 331:1-331:4. ACM, (2023)Tunnel Runner: a Proof-of-principle for the Feasibility and Benefits of Facilitating Players' Sense of Control in Cognitive Assessment Games., , und . CHI, Seite 960:1-960:18. ACM, (2024)