( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Bunt, Andrea"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Exploring User Attitudes Towards Different Approaches to Command Recommendation in Feature-Rich Software.

, , und . IUI, Seite 43-47. ACM, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Brogan Bunt

Peter Bunt

Brogan Bunt

Karl-Dieter Bünting

Peter Bünte

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Probabilistic Student Modelling to Improve Exploratory Behaviour., und . User Model. User-Adapt. Interact., 13 (3): 269-309 (2003)Icons for Kids: Can Young Children Understand Graphical Representations of App Store Categories?, , , , und . Graphics Interface, Seite 163-166. ACM, (2016)Task-centric interfaces for feature-rich software., , und . OZCHI, Seite 49-58. ACM, (2014)A model of non-preferred hand mode switching., , und . Graphics Interface, Seite 49-56. ACM Press, (2008)"I Would Just Ask Someone": Learning Feature-Rich Design Software in the Modern Workplace., , , , und . VL/HCC, Seite 1-10. IEEE, (2020)Data representations for in-situ exploration of health and fitness data., , , und . PervasiveHealth, Seite 163-172. ACM, (2017)Matching attentional draw with utility in interruption., , und . CHI, Seite 41-50. ACM, (2007)The Effect of Signal Expense and Dependability on Family Communication in Rural and Northern Canada., , , und . CHI, Seite 717-726. ACM, (2015)Co-Designing with Early Adolescents: Understanding Perceptions of and Design Considerations for Tech-Based Mediation Strategies that Promote Technology Disengagement., und . CHI, Seite 198:1-198:16. ACM, (2023)Drawing Graphs Using Body Gestures., , , und . GD, Volume 9411 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 561-562. Springer, (2015)