Autor der Publikation

What Does a 'Good' Essay Look Like? Rainbow Diagrams Representing Essay Quality.

, , , , und . TEA, Volume 829 von Communications in Computer and Information Science, Seite 1-12. Springer, (2017)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

OpenEssayist: a supply and demand learning analytics tool for drafting academic essays., , , , und . LAK, Seite 208-212. ACM, (2015)Did I really mean that? Applying automatic summarisation techniques to formative feedback., , , , und . RANLP, Seite 277-284. RANLP 2013 Organising Committee / ACL, (2013)How to change a person's mind: Understanding the difference between the effects and consequences of speech acts, und . Proceedings 5th Workshop on Inference in Computational Semantics (ICoS-5), Seite 27--36. (20-21 04 2006)Functional, Frustrating and Full of Potential: Learners' Experiences of a Prototype for Automated Essay Feedback., , , , und . CAA, Volume 439 von Communications in Computer and Information Science, Seite 40-52. Springer, (2014)What Does a 'Good' Essay Look Like? Rainbow Diagrams Representing Essay Quality., , , , und . TEA, Volume 829 von Communications in Computer and Information Science, Seite 1-12. Springer, (2017)How was your day? An architecture for multimodal ECA systems., , , und . SIGDIAL Conference, Seite 47-50. The Association for Computer Linguistics, (2010)The pragmatics of margin comments: An empirical study., , und . BEA@ACL, Seite 43-53. The Association for Computer Linguistics, (2014)Generating context-sensitive ECA responses to user barge-in interruptions., , , , , , , , und . J. Multimodal User Interfaces, 6 (1-2): 13-25 (2012)What is my essay really saying? Using extractive summarization to motivate reflection and redrafting., , , , und . AIED Workshops, Volume 1009 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2013)What Types of Essay Feedback Influence Implementation: Structure Alone or Structure and Content?, , , , und . TEA, Volume 653 von Communications in Computer and Information Science, Seite 181-196. (2016)