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Disambiguierung von "Davenport, Jodi L."

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Beyond Log Files: Using Multi-Modal Data Streams Towards Data-Driven KC Model Improvement.

, , und . EDM, Seite 436-441. International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2016)

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Colin Davenport

Genomic and metagenomic application of microbial genome signatures. MedH Hannover, (2009)

Günther Jödicke

Dirk Jödicke

Hans-Joachim Jödicke

Dirk Jödicke

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Learning linkages: Integrating data streams of multiple modalities and timescales., , , , , , und . J. Comput. Assist. Learn., 35 (1): 99-109 (2019)Beyond Log Files: Using Multi-Modal Data Streams Towards Data-Driven KC Model Improvement., , und . EDM, Seite 436-441. International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2016)Identifying Affordances of 3D Printed Tangible Models for Understanding Core Biological Concepts., , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2014)Predicting Learning and Knowledge Transfer in Two Early Mathematical Equivalence Interventions., , , und . CogSci, cognitivesciencesociety.org, (2021)Integrating Cognitive Principles to Redesign a Middle School Math Curriculum., , und . CogSci, cognitivesciencesociety.org, (2013)Automatic Assessment of Constructed Response Data in a Chemistry Tutor., , , und . EDM, Seite 336-340. International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2016)Student Learning Trajectories and Knowledge Transfer in Early Mathematical Equivalence Interventions., und . CogSci, cognitivesciencesociety.org, (2020)Tracking Student Understanding of Chemical Reactions in ChemVLab+., , und . CogSci, cognitivesciencesociety.org, (2014)ChemVLab+: Evaluating a Virtual Lab Tutor for High School Chemistry., , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2012)Targeted Mathematical Equivalence Training Lessens the Effects of Early Misconceptions on Equation Encoding and Solving., und . CogSci, Seite 492-498. cognitivesciencesociety.org, (2019)