( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Mannila, Linda"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Learning programming online: a racket-course for elementary school teachers in Finland.

, , und . Koli Calling, Seite 178-179. ACM, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Karl-Heinz Lindau

Hans-Gert Lindauer

Klaus-Peter Lindau

Bodo Lindau

Peter Lindau

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Progress reports and novices' understanding of program code.. Koli Calling, Seite 27-31. ACM, (2006)Students' performance on programming-related tasks in an informatics contest in Finland, Sweden and Lithuania., , , , und . ITiCSE, Seite 153-158. ACM, (2014)Concepts in K-9 Computer Science Education., , , , , , , , und . ITiCSE-WGR, Seite 85-116. ACM, (2015)Exploring Students' Understanding of Concurrency - A Phenomenographic Study., , und . SIGCSE, Seite 940-946. ACM, (2020)Exploring Gender Differences in Primary School Programming., , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2022)Grasping the Unseen: TA Insights into Teaching Subtle Concepts in Computer Science., , , und . ITiCSE (1), ACM, (2024)Computational Thinking in K-9 Education., , , , , , und . ITiCSE-WGR, Seite 1-29. ACM, (2014)Learning programming online: a racket-course for elementary school teachers in Finland., , und . Koli Calling, Seite 178-179. ACM, (2016)"Look at Our Smart Shoe" - a Scalable Online Concept for Introducing Design as Part of Computational Thinking in Grades 1-6., und . IDC, Seite 222-232. ACM, (2023)Pilot Study of a Visualization Tool for Object Graphs and Concurrency via Shared Memory., , und . SIGCSE, Seite 1294. ACM, (2021)