Viel Licht, dunkle Schatten: Der Bildungsbericht 2014 sieht vor allem bei der Einbeziehung bildungsferner Schichten noch Handlungsbedarf. Besonderes Augenmerk legt er auf die Inklusion. Dabei warnen die Forscher vor voreiligen Schließungen von Förderschulen.
Der Erfolg eines Schulsystems hängt von denen ab, die es tragen. Die hyperaktive Bildungspolitik überlastet Lehrer mit unsinnigen Aufgaben und nimmt ihnen die Zeit für die wichtigen.
Beim Thema Inklusion hat Deutschland noch jede Menge Nachholbedarf. "Manche Länder haben das schlichtweg verschlafen", meint der Pädagoge Udo Beckmann im Interview mit <em>tagesschau.de</em>. Die Versäumnisse der Politik müssten nun Lehrer und Kinder ausbaden.