A two-year AHRC-funded research project exploring the future of the academic book. The Academic Book of the Future Project is funded by the AHRC in collaboration with the British Library, and looks at how scholarly work in the Arts and Humanities will be produced, read, and preserved in coming years. We’re exploring key questions like…
We tend to think of libraries as collections. But the libraries of the future will be more about connections, said Harvard professor Jeffrey Schnapp on
Future Skills werden definiert als Fähigkeiten, die in den nächsten fünf Jahren für das Berufsleben und/oder die gesellschaftliche Teilhabe deutlich wichtiger werden – und zwar über alle Branchen und Industriezweige hinweg.
Kehrt, Christian: Neue Technologien in der Gesellschaft. Akteure, Erwartungen, Kontroversen und Konjunkturen. Bielefeld: Transcript-Verl 2011 (Science studies).
Als Informationsquelle ist das Internet schnell, vernetzt und für jeden zugänglich. Bibliotheken stehen hingegen für Dauer, Ordnung und Konzentration. Doch welchen Wert haben diese Eigenschaften im 21. Jahrhundert? Eine Spurensuche im Netz und in altehrwürdigen Gemäuern.
Today, to search is to google. Specifically, it is to use Google’s search engine to nd something on the Web. As for those other searches that once helped de ne the human condition—for meaning, love, purpose, or God—those have, in little more than a decade, assumed almost secondary importance. From its now almost apocryphal beginnings…
Die Future Skills-Initiative des Stifterverbandes adressiert diese Herausforderungen als großes und national sichtbares gemeinschaftliches Aktionsprogramm von Wirtschaft und Zivilgesellschaft.
Einst als Ort der Wissensaneignung geschätzt, verändert die Bibliothek angesichts des digitalen Wandels dramatisch ihren Charakter. Früher standen die Bücher im Vordergrund, heute sind es die Besucher. Die Bibliothek wird zum Treffpunkt.
A NEXT LIBRARY® event is an international gathering of forward-thinking library professionals, innovators and decision-makers who are pushing boundaries and m…
Die Wissensspeicher der Zukunft werden Netzwerke sein. Diese Ansicht vertritt Prof. Dr. Jürgen Renn vom Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte. Wie Netzwerke die Produktion und Verbreitung von Wissen beeinflussen, davon berichtet Prof. Renn in seinem Vortrag im Rahmen der Tagung "Die Zukunft der Wissensspeicher". Dabei liefert er nicht nur begriffliche Überlegungen, sondern gibt auch historische Beispiele für Wissensnetzwerke von der Antike bis in die Neuzeit. Hiervon ausgehend werden im Anschluss Prognosen und Forderungen für das Internet als Wissensnetzwerk der Zukunft formuliert.
Auf die Frage, was zukunftsfähiges Wissen ist, hat der Sozialpsychologe Prof. Dr. Harald Welzer gleich zu Beginn eine überraschende Antwort. Wie viel diese Antwort mit Unterscheidungsvermögen, Urteilskraft und der Tauglichkeit von unterschiedlichen Wissenstypen zu tun hat, erläutert er in seinem Vortrag, den er anlässlich der Tagung "Die Zukunft der Wissensspeicher" gehalten hat. Dabei greift er auf autobiographische Erzählformen zurück und beweist sowohl durch seinen eigenen Werdegang als auch in seiner besonderen Art des Vortrags einmal mehr, dass unkonventionelles Denken zu untypischen, bisher wenig gedachten und insgesamt weiterführenden Antworten führen kann.