"We are building a user-friendly educational ecosystem that will give internet users around the world the ability to easily find, interact with, and learn from full video courses and lectures from the world’s leading scholars. Our goal is to bring the best content together in one place and create an environment in which that content is remarkably easy to use and where user contributions make existing content increasingly valuable." Organisiert von Richard Ludlow; gestartet mit ca. 180 Vorlesungen aus Berkeley, Harvard, MIT, Princeton, Stanford und Yale.
Am interessantesten finde ich den Teil über die Ausbildung von Journalisten: Konzentration auf eine offene Menge von Fähigkeiten, orientiert an den technischen Bedingungen, und vor allem: lebenslanges Training der arbeitenden Journalisten.
"Babbel ist eine neue Art, Sprachen zu lernen. Hier kannst Du ohne große Mühe einen Einstieg in Englisch, Spanisch, Französisch und Italienisch finden oder Deine Kenntnisse auffrischen und vertiefen."
"Wikiversity ist eine Plattform zum gemeinschaftlichen Lernen, Lehren, Nachdenken und Forschen. In Kursen wird Wissen didaktisch aufbereitet und abgerufen. Kolloquien dienen dem fachlichen Gedankenaustausch. In Projekten ..."
"This is a two-part series in which Steve will explore how Web technologies are being used in education. In Part 2 he will profile Elgg, social network software for education, and interview its founders..."
Farbiger und genauer Bericht über das Bloggen im Unterricht. Wichtiger Aspekt: Texte werden nicht für den Lehrer geschrieben, sondern für eine Öffentlichkeit.
Michael Staton zeigt sehr umfassend, wie man Facebook im Unterricht benutzen kann. Er geht auf die Applikation "courses" ein. Berücksichtigt vor allem die sozialen Features ("sense of belonging"). Was davon lässt sich z.B. auch mit elgg machen?
"Python represents an algorithm-oriented language that has been sorely needed in education. The advantages of Python include its textbook-like syntax and interactivity that encourages experimentation. More importantly, we report our novel use of Python fo