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Zur Entwicklung des algorithmischen und strukturierenden Denkens bei der Vermittlung von Informatikinhalten im technisch-fakultativen Unterricht "Informationsverarbeitung-Prozessautomatisierung" der Klassen 9 und 10 unter Berücksichtigung der Wahl der Ausgangsabstrakta

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PädH, (1989)

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