Schülervorstellungen zu "Energie im biologischen Kontext": Ermittlungen, Analysen und Schlussfolgerungen ; ein Beitrag zur Verminderung von Lernschwierigkeiten im Biologieunterricht der Sekundarstufen durch vermehrte Berücksichtigung von Schülervorstellungen zu "Energie Im biologischen Kontext" in konstruktivistischer Lernumgebung
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