Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule: eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung
Please log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).
Cite this publication
More citation styles
- please select -
%0 Thesis
%1 peterssen2010begrundungskultur
%A Peterßen, Katja
%D 2010
%K
%T Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule: eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung
@phdthesis{peterssen2010begrundungskultur,
added-at = {2023-12-13T06:58:17.000+0100},
author = {Peterßen, Katja},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/29df337fde61fda7fccd617bf1891964f/admin},
dnbtitleid = {103143948X},
interhash = {b3db19e1a8a322267b3ce144818e4850},
intrahash = {9df337fde61fda7fccd617bf1891964f},
keywords = {},
school = {PädH Weingarten},
timestamp = {2023-12-13T06:58:17.000+0100},
title = {Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule: eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung},
year = 2010
}
