,

Formal concept analysis for modelling students in a technology-enhanced learning setting.

, , и .
ARTEL@EC-TEL, том 1465 из CEUR Workshop Proceedings, стр. 27-33. CEUR-WS.org, (2015)

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @dblp

Комментарии и рецензии