%0 Book Section %1 Oevermann1996i %A Oevermann, Ulrich %B Pädagogische Professionalität in Organisationen: Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule %C Frankfurt am Main %D 2008 %E Combe, Arno %E Helsper, Werner %E Hummrich, Merle %E Kramer, Rolf-Torsten %I Suhrkamp %K Organisation Profession Professionalisierung Pädagogik Schule %P 55--77 %T Profession contra Organisation? Strukturtheoretische Perspektiven zum Verhältnis von Organisation und Profession in der Schule. %@ 978-3531148601

@incollection{Oevermann1996i, added-at = {2015-04-29T18:23:44.000+0200}, address = {Frankfurt am Main}, author = {Oevermann, Ulrich}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/204970c4f0d7579080ebd076e079c7bfa/agoh}, booktitle = {Pädagogische Professionalität in Organisationen: Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule}, editor = {Combe, Arno and Helsper, Werner and Hummrich, Merle and Kramer, Rolf-Torsten}, interhash = {b1459e0710f1c3b81f9e4ca980e42eec}, intrahash = {04970c4f0d7579080ebd076e079c7bfa}, isbn = {978-3531148601}, keywords = {Organisation Profession Professionalisierung Pädagogik Schule}, pages = {55--77}, publisher = {Suhrkamp}, series = {Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 23}, timestamp = {2015-04-29T18:23:44.000+0200}, title = {Profession contra Organisation? Strukturtheoretische Perspektiven zum Verhältnis von Organisation und Profession in der Schule.}, year = 2008 }