Lehrentwicklung by Openness – Open Educational Resources im Hochschulkontext
(2021)Abstract
Der Tagungsband zur virtuellen OER-Konferenz, die im Rahmen des Projekts „Digital Skills powered by OER“ von der Hochschule Luzern und der Pädagogische Hochschule Luzern organisiert wurde und am 6. März 2021 stattfand, wurde veröffentlicht. Unter dem Titel „Lehrentwicklung by Openness – Open Educational Resources im Hochschulkontext“ dokumentiert der Band die Konferenzbeiträge und bietet einen umfassenden Rückblick auf die Inhalte der Online-Veranstaltung.
Neben den Besonderheiten von OER (Open Educational Resources) auf Hochschulstufe und Vorhaben sowie konkrete Umsetzungen an Hochschulen aus verschiedenen Perspektiven, werden auch Herausforderungen von OER im Tagungsband beschrieben, die sich in der Realisierung stellen. Ein Teil der Beträge befasst sich außerdem mit strategischen Rahmenbedingungen und zeigt Wege und Konzepte zur institutionellen Etablierung von OER auf. Auch Fragen nach der notwendigen technischen Infrastruktur und Formaten, die eine nachhaltige Erstellung und Weitergabe von Bildungsinhalten ermöglichen, werden diskutiert. Darüber hinaus widmen sich verschiedene Beiträge dem didaktischen Einsatz von OER und beleuchten anhand konkreter Studiensettings die unterrichtspraktische und fachdidaktische Orientierung.