Die Entwicklung des professionellen Selbstverständnisses im Erzieherinnenberuf: eine qualitativ empirische Untersuchung zur Rekonstruktion des professionellen Selbstverständnisses von Erzieherinnen im Wandel zweier Gesellschaftsformationen unter besonderer Berücksichtigung der angrenzenden Institution Grundschule
%0 Thesis
%1 schmidt2015entwicklung
%A Schmidt, Maria
%A Nürnberg, Claudia
%D 2015
%K dnb Erziehung Schul_und_Bildungswesen
%T Die Entwicklung des professionellen Selbstverständnisses im Erzieherinnenberuf: eine qualitativ empirische Untersuchung zur Rekonstruktion des professionellen Selbstverständnisses von Erzieherinnen im Wandel zweier Gesellschaftsformationen unter besonderer Berücksichtigung der angrenzenden Institution Grundschule
@phdthesis{schmidt2015entwicklung,
added-at = {2016-05-30T21:10:26.000+0200},
author = {Schmidt, Maria and Nürnberg, Claudia},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/24f0f9427b2d169a516adaa7cfd49519f/genealogie},
dnbtitleid = {107704030X},
interhash = {85acd2900a40d5e41d3a79b859d2bf7e},
intrahash = {4f0f9427b2d169a516adaa7cfd49519f},
keywords = {dnb Erziehung Schul_und_Bildungswesen},
school = {Uni Magdeburg},
timestamp = {2016-05-30T21:10:26.000+0200},
title = {Die Entwicklung des professionellen Selbstverständnisses im Erzieherinnenberuf: eine qualitativ empirische Untersuchung zur Rekonstruktion des professionellen Selbstverständnisses von Erzieherinnen im Wandel zweier Gesellschaftsformationen unter besonderer Berücksichtigung der angrenzenden Institution Grundschule},
year = 2015
}