Bildungsgeschichtliche Faschismusforschung - Aufgaben und Probleme
U. Wiegmann. Pädagogik (Weinheim), 45 (4):
297-303(1990)
Abstract
Im Hinblick auf die Beobachtung, dass die DDR die faschistische Vergangenheit bei weitem nicht bewältigt habe, fordert der Autor unter anderem umfangreiche interdisziplinäre Forschungen nach dem Wesen, den Ursachen und den geschichtlichen Folgen des Nationalsozialismus. Er diskutiert außerdem das Wesen des Antifaschismus und stellt ausführlich die Faschismusforschung in der DDR dar. (DIPF/ssch).
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%A Wiegmann, Ulrich
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%K Antifaschismus Bildungsforschung Bildungsgeschichte Deutschland-DDR Faschismus Faschismusdiskussion Geschichtsforschung Nationalsozialismus Vergangenheitsbewältigung
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