L’éducation thérapeutique du patient atteint d’une maladie chronique
s’institutionnalise progressivement depuis le début des années 2000.
Elle constitue un droit pour le patient, mais non une obligation.
Elle requiert des compétences spécifiques à intégrer à la formation
de tout soignant, ainsi qu’une clarification de son financement.
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%A Abeillé, Dominique
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%T Vers une reconnaissance de l'acte d'éducation thérapeutique ?
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