Abstract
Das Hochschul-Information-System (HIS) f�hrt seit Jahrzehnten Panelstudien mit studienberechtigten Schulabg�ngern und Schulabg�ngerinnen sowie Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen durch und hat sich im Rahmen dieser Untersuchungen verst�rkt dem Kompetenzthema gewidmet. Der folgende Beitrag beschreibt Fragestellungen und Anlage der Untersuchungen, stellt die zugrunde liegenden Konzepte sowie die Erhebungsinstrumente vor und diskutiert die gemachten Erfahrungen. (DIPF/Orig.).
Users
Please
log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).