Incollection,

Absolventenbefragungen. Erfassung relevanter Kompetenzen f�r Studium und Beruf.

.
Kompetenzerfassung in p�dagogischen Handlungsfeldern., BMBF, Berlin u.a., (2008)

Abstract

Das Hochschul-Information-System (HIS) f�hrt seit Jahrzehnten Panelstudien mit studienberechtigten Schulabg�ngern und Schulabg�ngerinnen sowie Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen durch und hat sich im Rahmen dieser Untersuchungen verst�rkt dem Kompetenzthema gewidmet. Der folgende Beitrag beschreibt Fragestellungen und Anlage der Untersuchungen, stellt die zugrunde liegenden Konzepte sowie die Erhebungsinstrumente vor und diskutiert die gemachten Erfahrungen. (DIPF/Orig.).

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