%0 Journal Article %1 BodensteinJenke.1980 %A Bodenstein-Jenke, Regina %D 1980 %J Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie %K Autismus Diagnostik Empirische_Untersuchung Feinmotorik Geistige_Behinderung Grobmotorik Kind Lernbehinderung Motorik Psychiatrie Psychomotorik Pädagogische_Psychologie %N 1 %P 24-31 %T Eine vergleichende Untersuchung psychomotorischer Testleistungen von autistischen, lern- und geistigbehinderten Schuelern mit Hilfe des LOS aus der Testbatterie fuer Geistigbehinderte %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/850 %V 29 %X Die Studie vergleicht das motorische Leistungsverhalten von 60 autistischen, lernbehinderten und geistigbehinderten Kindern von 8-12 Jahren und versucht, Erkenntnisse fuer Therapie und Beschulung zu sammeln. Nach einer Beschreibung der Testgruppen zeigt die Auswertung der Rohwertdaten, dass die Lernbehinderten das beste Ergebnis hatten und die Gesamt-Leistungshoehe bei den Geistigbehinderten am niedrigsten lag. Die Ergebnisse werden danach differenziert dargestellt, wobei der Vorsprung der Lernbehinderten bei Aufgaben der Grobmotorik, des Gleichgewichts und der koordinierten Bewegungen durch bessere Ergebnisse der autistischen Kinder in der Feinmotorik relativiert wurde.

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