Abstract
Der Aufsatz ist folgendermaßen gegliedert: '1. Schulstruktur und Gesellschaft in Deutschland im 20. Jahrhundert: funktionale Zusammenhänge, Legitimationsprobleme und Entwicklungstendenzen; 2. Die Reorganisation des Bildungssystems als Restauration seiner traditionellen Strukturen nach 1945 bis zum Beginn der fünfziger Jahre; 3. Probleme der Konsolidierung und die Vereinheitlichung des differenzierten Schulsystems während der fünfziger Jahre; 4. Bildungsreform und Bildungsexpansion in den sechziger und siebziger Jahren; 5. Bildungsexpansion und Systemprobleme des Bildungssystems seit den achtziger Jahren.' (DIPF/Orig./av).
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