%0 Book %1 book %A Grell, Petra %A Marotzki, Winfried %A Schelhowe, Heidi %B Medienbildung und Gesellschaft. 12 %C Wiesbaden %D 2010 %E Grell, Petra %E Marotzki, Winfried %E Schelhowe, Heidi %I VS Verl. für Sozialwissenschaften %K franco ingress %P 200 S. %T Neue digitale Kultur- und Bildungsräume. 1. Aufl. %U http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91917-1 %X "Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Garne Studies' und 'Virtuelle Konsumwelten' wird diese These überprüft und weiter entwickelt." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Neil Selwyn: A new education for a new digital age? (13-26); Christina Schwalbe, Torsten Meyer: Umbauten im und am Bildungsraum (27-50); Udo Thiedeke: Von der "kalifornischen Ideologie" zur "Folksonomy" die Entwicklung der Internetkultur (51-60); Christian Schachtner: Digitale Medien und Transkulturalität (61-76); Kai-Uwe Hugger: Anerkennung und Zugehörigkeit im Social Web (77-98); Alexander Unger: Virtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt (99-118); Benjamin Jörissen: Strukturale Ethnografie Virtueller Welten (119-144); Jörn Lamla: Digitale Konsumwelten als politische Bildungsräume? (145-198); Daniela Küllertz: Medienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit (169-198). %@ 978-3-531-16958-3; 3-531-16958-0

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