%0 Book %1 Maurer.2006 %A Maurer, Marcus %A Reinemann, Carsten %B Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft Lehrbuch %C Wiesbaden %D 2006 %I VS Verl. für Sozialwiss %K Massenmedien;Inhaltsanalyse;Berichterstattung;Unterhaltung;Werbung;Deutschland;Medien;Medienberichterstattung;Medieninhalt %T Medieninhalte: Eine Einführung %X Medieninhalte werden inzwischen sehr häufig und breit untersucht, so die Begründung der beiden Mainzer Kommunikationswissenschaftler für ihr Lehrbuch. In ihm stellen sie kurz die Methode der Inhaltsanalyse vor, zeigen die Expansion des Medienangebots in Deutschland auf, bevor sie viele Studien zu (ausschließlich deutschen) Medieninhalten referieren: zunächst zur aktuellen Berichterstattung (über Politik, Ausland und Ausländer, Wirtschaft, Krieg und Kriminalität, Umwelt, Technik und Gesundheit und Sport) und - weniger umfänglich - zu Unterhaltungs- und Werbeinhalten. Dem Lehrbuchcharakter tragen die Autoren Rechnung mit jeweils annotierten und gegliederten Kapiteln, Merksätzen, speziellen Literaturhinweisen und einer verständlichen Sprache. So ist in der Tat ein fundiertes, gehaltvolles und brauchbares Lehrbuch entstanden, das gegenüber dem früheren von Bonfadelli (UVK 2002, hier nicht angezeigt) konkreter und anschaulicher ist, während jenes theoretisch anspruchsvoller und pluralistischer ist. (2) Medieninhalte werden inzwischen sehr häufig und breit untersucht, so die Begründung der beiden Mainzer Kommunikationswissenschaftler für ihr Lehrbuch. In ihm stellen sie kurz die Methode der Inhaltsanalyse vor, zeigen die Expansion des Medienangebots in Deutschland auf, bevor sie viele Studien zu (ausschließlich deutschen) Medieninhalten referieren: zunächst zur aktuellen Berichterstattung (über Politik, Ausland und Ausländer, Wirtschaft, Krieg und Kriminalität, Umwelt, Technik und Gesundheit und Sport) und - weniger umfänglich - zu Unterhaltungs- und Werbeinhalten. Dem Lehrbuchcharakter tragen die Autoren Rechnung mit jeweils annotierten und gegliederten Kapiteln, Merksätzen, speziellen Literaturhinweisen und einer verständlichen Sprache. So ist in der Tat ein fundiertes, gehaltvolles und brauchbares Lehrbuch entstanden, das gegenüber dem früheren von Bonfadelli (UVK 2002, hier nicht angezeigt) konkreter und anschaulicher ist, während jenes theoretisch anspruchsvoller und pluralistischer ist. (2) %7 1. Aufl %@ 9783531901794

@book{Maurer.2006, abstract = {Medieninhalte werden inzwischen sehr h{\"a}ufig und breit untersucht, so die Begr{\"u}ndung der beiden Mainzer Kommunikationswissenschaftler f{\"u}r ihr Lehrbuch. In ihm stellen sie kurz die Methode der Inhaltsanalyse vor, zeigen die Expansion des Medienangebots in Deutschland auf, bevor sie viele Studien zu (ausschlie{\ss}lich deutschen) Medieninhalten referieren: zun{\"a}chst zur aktuellen Berichterstattung ({\"u}ber Politik, Ausland und Ausl{\"a}nder, Wirtschaft, Krieg und Kriminalit{\"a}t, Umwelt, Technik und Gesundheit und Sport) und - weniger umf{\"a}nglich - zu Unterhaltungs- und Werbeinhalten. Dem Lehrbuchcharakter tragen die Autoren Rechnung mit jeweils annotierten und gegliederten Kapiteln, Merks{\"a}tzen, speziellen Literaturhinweisen und einer verst{\"a}ndlichen Sprache. So ist in der Tat ein fundiertes, gehaltvolles und brauchbares Lehrbuch entstanden, das gegen{\"u}ber dem fr{\"u}heren von Bonfadelli (UVK 2002, hier nicht angezeigt) konkreter und anschaulicher ist, w{\"a}hrend jenes theoretisch anspruchsvoller und pluralistischer ist. (2) Medieninhalte werden inzwischen sehr h{\"a}ufig und breit untersucht, so die Begr{\"u}ndung der beiden Mainzer Kommunikationswissenschaftler f{\"u}r ihr Lehrbuch. In ihm stellen sie kurz die Methode der Inhaltsanalyse vor, zeigen die Expansion des Medienangebots in Deutschland auf, bevor sie viele Studien zu (ausschlie{\ss}lich deutschen) Medieninhalten referieren: zun{\"a}chst zur aktuellen Berichterstattung ({\"u}ber Politik, Ausland und Ausl{\"a}nder, Wirtschaft, Krieg und Kriminalit{\"a}t, Umwelt, Technik und Gesundheit und Sport) und - weniger umf{\"a}nglich - zu Unterhaltungs- und Werbeinhalten. Dem Lehrbuchcharakter tragen die Autoren Rechnung mit jeweils annotierten und gegliederten Kapiteln, Merks{\"a}tzen, speziellen Literaturhinweisen und einer verst{\"a}ndlichen Sprache. So ist in der Tat ein fundiertes, gehaltvolles und brauchbares Lehrbuch entstanden, das gegen{\"u}ber dem fr{\"u}heren von Bonfadelli (UVK 2002, hier nicht angezeigt) konkreter und anschaulicher ist, w{\"a}hrend jenes theoretisch anspruchsvoller und pluralistischer ist. (2)}, added-at = {2014-09-24T14:43:11.000+0200}, address = {Wiesbaden}, author = {Maurer, Marcus and Reinemann, Carsten}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2283fefa6a7a2a41dfc0f6cc1930a8b15/stefansander}, edition = {1. Aufl}, interhash = {a49fad73c81e8050ad45f40ab1e419d8}, intrahash = {283fefa6a7a2a41dfc0f6cc1930a8b15}, isbn = {9783531901794}, keywords = {Massenmedien;Inhaltsanalyse;Berichterstattung;Unterhaltung;Werbung;Deutschland;Medien;Medienberichterstattung;Medieninhalt}, price = {ca. EUR 19.90}, publisher = {VS Verl. f{\"u}r Sozialwiss}, series = {Studienb{\"u}cher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft Lehrbuch}, timestamp = {2014-09-24T14:43:11.000+0200}, title = {Medieninhalte: Eine Einf{\"u}hrung}, year = 2006 }