%0 Journal Article %1 vandenBergh.2004 %A van den Bergh, Peter M. %A Knorth, Erik J. %A Tausendfreund, Tim %A Klomp, Martin %D 2004 %J Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie %K Berufliche_Kompetenz Erziehungsberatungsstelle Hypothese Hypothesenprüfung Jugendhilfe Kinder-_und_Jugendhilfe Modell Niederlande Psychologische_Messung Psychosoziale_Diagnostik Standard %N 9 %P 637-651 %T Grundlagen der psychosozialen Diagnostik in der niederländischen Kinder- und Jugendhilfe: Entwicklungen und Aufgaben %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/959 %V 53 %X In den Niederlanden ist in den letzten Jahrzehnten viel investiert worden in die Professionalisierung diagnostischen Handelns im Kontext problembehafteter Erziehungssituationen. Es werden drei Entwicklungslinien aufgezeigt, die in diesem Zusammenhang von besonderer Bedeutung sind. In inhaltlicher Verbindung hierzu wird im Anschluss das so genannte hypothesentestende Modell (HTM) vorgestellt. Neben der Tatsache, dass es deutliche Richtlinien für die Diagnostikerausbildung und die in der Diagnostik tätigen Professionellen bieten kann, werden die dem Modell zugrunde liegenden Annahmen der qualitativen Verbesserung nachfolgender Interventionen und des aktiven Einbezugs der Klientel zur Diskussion gestellt. (ZPID).

@article{vandenBergh.2004, abstract = {In den Niederlanden ist in den letzten Jahrzehnten viel investiert worden in die Professionalisierung diagnostischen Handelns im Kontext problembehafteter Erziehungssituationen. Es werden drei Entwicklungslinien aufgezeigt, die in diesem Zusammenhang von besonderer Bedeutung sind. In inhaltlicher Verbindung hierzu wird im Anschluss das so genannte hypothesentestende Modell (HTM) vorgestellt. Neben der Tatsache, dass es deutliche Richtlinien für die Diagnostikerausbildung und die in der Diagnostik tätigen Professionellen bieten kann, werden die dem Modell zugrunde liegenden Annahmen der qualitativen Verbesserung nachfolgender Interventionen und des aktiven Einbezugs der Klientel zur Diskussion gestellt. (ZPID).}, added-at = {2010-12-20T19:30:42.000+0100}, author = {van den Bergh, Peter M. and Knorth, Erik J. and Tausendfreund, Tim and Klomp, Martin}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2f743511c248228eba92077e7b5b73967/pedocs}, interhash = {e263386f84c6ac70e0f0983d7bc18070}, intrahash = {f743511c248228eba92077e7b5b73967}, issn = {0032-7034}, journal = {Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie}, keywords = {Berufliche_Kompetenz Erziehungsberatungsstelle Hypothese Hypothesenprüfung Jugendhilfe Kinder-_und_Jugendhilfe Modell Niederlande Psychologische_Messung Psychosoziale_Diagnostik Standard}, number = 9, pages = {637-651}, timestamp = {2010-12-20T19:30:47.000+0100}, title = {Grundlagen der psychosozialen Diagnostik in der niederländischen Kinder- und Jugendhilfe: Entwicklungen und Aufgaben}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/959}, volume = 53, year = 2004 }