Grundprobleme und Innovationsansätze der Lehrerausbildung in Korea im Vergleich mit Deutschland: dargestellt am Beispiel der Primarstufenlehrerausbildung
Please log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).
Cite this publication
More citation styles
- please select -
%0 Thesis
%1 song2004grundprobleme
%A Song, Yong-Min
%D 2004
%K
%T Grundprobleme und Innovationsansätze der Lehrerausbildung in Korea im Vergleich mit Deutschland: dargestellt am Beispiel der Primarstufenlehrerausbildung
@phdthesis{song2004grundprobleme,
added-at = {2023-12-14T14:59:28.000+0100},
author = {Song, Yong-Min},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2705dca25887afda10a6a622fdc0010ed/admin},
dnbtitleid = {974241962},
interhash = {e5da2322d1ba893be25e7c6fa4fe4954},
intrahash = {705dca25887afda10a6a622fdc0010ed},
keywords = {},
school = {Uni Regensburg},
timestamp = {2023-12-14T14:59:28.000+0100},
title = {Grundprobleme und Innovationsansätze der Lehrerausbildung in Korea im Vergleich mit Deutschland: dargestellt am Beispiel der Primarstufenlehrerausbildung},
year = 2004
}
