%0 Book Section %1 Schnadt.2009 %A Schnadt, Pia %B Neue Bildungswege in die Hochschule. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen f�r Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialberufe %D 2009 %E Freitag, Walburga %I Bertelsmann %K Anrechnung Arbeit Arbeitsbedingungen Bachelor-Studiengang Berlin Beruf Berufliche_Kompetenz Berufsausbildung Berufsbildung Bildungsauftrag Deutschland Erzieher Erzieherin Fachhochschule Fachkraft Fachschule Fr�hp�dagogik Hochschule Kind Kindertagesbetreuung Kindertagesst�tte Professionalisierung P�dagogik P�dagogische_Fachkraft Soziale_Arbeit Sozialp�dagogik Studiengang Studium %P 42-72 %T Als Erzieherin in den Studiengang 'Bildung und Erziehung in der fr�hen Kindheit' der Alice Salomon Hochschule Berlin %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2558 %X "Mit dem Ziel, einen Beitrag zu durchl�ssigen Ausbildungsstrukturen in diesem Berufsfeld (des Erziehers/ der Erzieherin) zu leisten, beteiligte sich die Alice Salomon Hochschule Berlin von Oktober 2005 bis Juni 2008 an der durch das Bundesministerium f�r Bildung und Forschung (BMBF) initiierten Initiative Änrechnung beruflicher Kompetenzen auf die Hochschulausbildung (ANKOM)". Beteiligt waren insgesamt zw�lf Entwicklungsprojekte. Im Projekt der ASFH sollten Wege zur Schaffung durchl�ssiger Strukturen zwischen Fachschule und Fachhochschule entwickelt und implementiert werden. Kernaufgabe des Projektes war es zu untersuchen, inwieweit im Rahmen der Aus- und Weiterbildung sowie der Berufspraxis von Erzieher/-innen erworbene Kompetenzen als gleichwertig zu den im Bachelorstudiengang Erziehung und Bildung im Kindesalter zu erwerbenden gelten k�nnen und somit als Studien�quivalente angerechnet werden k�nnen. Weiterhin sollte ein Verfahren zur Bestimmung dieser Kompetenz�quivalenz sowie zur

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