D. Hänzi, and H. Matthies. Erfolg. Konstellationen und Paradoxien einer gesellschaftlichen Leitorientierung, volume 29 of Sonderband 29, Zeitschrift "Leviathan", (2014)
T. Loer. Bildungsqualen. Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist (Für Elisabeth Flitner), VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, (2015)
U. Oevermann. Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive, Springer Medizin, Berlin - Heidelberg, (2013)