Der Hochschulverbund Distance Learning (HDL) ist ein Netzwerk, in dem sich Hochschulen und Einrichtungen der wissenschaftlichen Weiterbildung aus dem deutschsprachigen Raum auf der Basis eines Kooperationsvertrages zusammengeschlossen haben.
Lernmodule, Credit Points und Schnellabschlüsse – die Hochschulen müssen sich neu erfinden und ihr Lehrangebot radikal umstellen. Doch der Schwenk in Richtung Verschulung hat seine Kehrseite: Für Curriculabestandteile, die dem Erwerb fachübergreifender kultureller Kompetenzen dienen, bleibt kaum noch Raum.
Mandy Schiefner, Universität Zürich: Wissenschaft ist im verstärkten Masse vor allem durch die Zusammenarbeit in (scientific) communities und Netzwerken geprägt und wird zukünftig auch kaum ohne auskommen. Die Zeit der Universalgenies ist vorbei; Wissenschaft vollzieht sich vermehrt in (interdisziplinären/internationalen) Teams. In diesem Prozess kommt vor allem der Digitalisierung eine große Bedeutung zu. Vernetzung ist ohne Medien heute kaum noch denkbar.
Am 30. September 2008 fand im Hochschulrechenzentrum das E-Learning Hessen Fachforum "User Generated Content - Die aktive Rolle der Studierenden im E-Learning" statt. Wir haben die Veranstaltung live übertragen und aufgezeichnt, um die Inhalte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Ab dem Sommersemester 2008 bieten wir für alle Lehrenden der Universität Kassel ein modulares hochschuldidaktisches Weiterbildungsprogramm mit Zertifikatsabschluss an: das Zertifikat Llukas - Lehr-Lernkompetenzen Universität Kassel.
Das eScience Portal des bmwf verfolgt das Ziel, bestehende elektronische Informationsangebote und Ressourcen zum Thema Neue Medien in Forschung und Lehre an österreichischen Hochschulen übersichtlich zu dokumentieren und online zugänglich zu machen.
Das Ziel ist, dem zunehmenden Chaos im Internet Paroli zu bieten und alle Informationen für Studierende aus Hamburg aktuell und leicht auffindbar hier einzustellen. Jeder kann mit seinem Wissen beitragen und die Artikel direkt im Browser bearbeiten.
gemeinsame Internetseite der Nationalen Agenturen im Programm für lebenslanges Lernen in Deutschland. Die Nationalen Agenturen informieren und beraten Sie über die Fördermöglichkeiten, begleiten Ihre Projekte in der Durchführung und bieten Unterstüt
Das cms-journal (bis Nr. 23: RZ-Mitteilungen) ist eine jährlich ein bis zwei Mal erscheinende Publikation des Computer- und Medienservice. Es behandelt aktuelle Themen des Einsatzes von Computer-, Netz- und Medientechnik an der Humboldt-Universität,
HIS Hochschul-Informations-System GmbH. 11.01.2007. Der Einsatz digitaler, netzbasierter Medien ist nicht nur aus der Hochschuladministration, sondern auch aus der Hochschullehre längst nicht mehr wegzudenken. Einerseits eröffnet die Digitalisierung der
«Open Access» verändert die universitären Publikationsverhältnisse. In wenigen Monaten soll an der Universität Zürich ein «Dokumenten- und Publikationsserver» aufgeschaltet werden, der möglichst alle an der Universität erbrachten Forschungen de
Prof. Dr. Herbert Kubicek. Als Forschungs- und Beratungsinstitut an der Universität Bremen beschäftigt sich das ifib mit Fragen des Informationsmanagement in Wissenschaft und Praxis. Im Mittelpunkt steht die Anwendung von Informations- und Kommunikation
Forum zur IT-basierten Modernisierung von Forschung, Lehre und Hochschulverwaltung. Hier finden Sie in Zukunft regelmäßig Informationen, Materialien, Produkte und Forschungsergebnisse. Das Portal ergänzt die jährlich stattfindende Konferenz mit gleich
3-tägiger Workshop "Integriertes Informationsmanagement für Bildungseinrichtungen - Technologien für eine integrative, prozessorientierte e-Learning Infrastruktur" vom 10.10. - 12.10.2006 in Münster.