Die hochschuleigene Auswahl von Studienbewerbern stellt einen zentralen Aspekt der weiteren Entwicklung des deutschen Hochschulsystems dar. Seine Thematisierung in einem breiteren hochschulpolitischen Kont
tasteMINT ist ein innvovatives personales Potenzial-Assessment-Verfahren, das Abiturientinnen an der Schnittstelle Schule – Hochschule die Möglichkeit bietet, ihre Stärken für den MINT-Bereich zu erproben. An drei Tagen durchlaufen die Teilnehmerinnen einzeln und im Team bestimmte Anforderungssimulationen, die für das Studium und den späteren Beruf im MINT-Bereich typisch sind. Dabei werden sie von fachkundigen Beobachterinnen und Beobachtern begleitet, die ihnen im Anschluss ein individuelles Feedback und eine Beratung geben, basierend auf klaren, transparenten Eignungskriterien. Dazu gehört auch die Einschätzung, ob eine Universität oder Fachhochschule geeigneter sein könnte.
erfahren Sie alles Wesentliche über die Ausbildung, Studienvoraussetzungen und Inhalte eines Lehramststudiums und können sich über die unterschiedlichen Lehramtsausbildungen in den 16 Bundesländern informieren.
LOTSE ist ein Navigations- und Schulungssystem, dass neben der Zielgruppe Wissenschaftler/-innen speziell für Studierende entwickelt wurde. Es bietet Ihnen Hilfe beim Erlernen wissenschaftlicher Arbeitstechniken und
Im Wintersemester 2007/08 haben sich an den nordrhein-westfälischen Hochschulen insgesamt 66 700 Studierende neu eingeschrieben, 5,8 Prozent mehr als ein Jahr zuvor (WS 2006/07: 63 000). Wie das Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik NRW
Das europäische Projekt MUVEnation - "Lehren und Lernen mit Multi-User Learning Environments (MUVEs)" - schult Lehramtsstudierende und Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe in der Verwendung von virtuellen Welten im Unterricht.