Die hier zusammengestellten Hinweise sind insbesondere für die schulische Medienbildung von Bedeutung, da sie in der Hauptsache Unterrichtsprojekte vorstellen, die dazu dienen sollen, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Eine Reihe von Projekten ist aber sicherlich auch in der außerschulischen Medienarbeit gut umsetzbar.
Das JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis wurde 1949 gegründet und befasst sich seither in Forschung und pädagogischer Praxis mit dem Medienumgang der heranwachsenden Generation.
"A tumblelog (or tlog) is a variation of a blog that favors short-form, mixed-media posts over the longer editorial posts frequently associated with blogging. Common post formats found on tumblelogs include links, photos, quotes, dialogues, and video."
Wie sind Lernportfolios dazu geeignet, die Autonomie von Sprachenlernern zu fördern und eine Kultur des lebenslangen Lernens zu schaffen? Wie sollte ein Lernportfolio idealerweise beschaffen sein, um autonomiefördernde Wirkung optimal entfalten zu könn
Mahara is a fully featured open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities. It is designed to provide users with the tools to demonstrate their life-long learning...
"Last week I had a great time visiting Innsbruck as part of the TenCompetence Winter School, which is a sort of retreat for postgraduate students....Presence is a tricky one - its such a major feature in applications today and yet there is very little lit
Das aktuelle Buch von Rainer Kuhlen "Erfolgreiches Scheitern - eine Götterdämmerung des Urheberrechts" kann jetzt auch beim Verlag direkt bestellt werden, aber auch frei als PDF heruntergeladen werden.
90% der Plätze werden über Hochschulvergabeverordnung (HVVO) vergeben. Voraussichtlich spielen neben HZB-Note sowie Durchschnittsnote aus Deutsch, Mathe und Fremdsprache evtl. vorhandene Ausbildung, Praktika, Preise, Auszeichnungen u. ä. eine Rolle.
35 Studierende pro Jahr. Bewerbung: eintägigen Prüfung mit Mappen-Vorauswahl. Einladung erfolgt 14 Tage vorher. Für WS im Juni: Gestalterische Aufgaben, in 5stündiger Dauer anzufertigen; Gespräch mit Hochschullehrern; Bewertung der eingereichten Mapp