Inbook,

Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0

, and .
chapter 7, page 123--176. Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, (2008)
DOI: 10.1007/978-3-540-77831-8\_7

Abstract

Kompetenzlernen führt Lernen und Arbeiten wieder zusammen. Erst bei der Lösung von Praxisproblemen, in realen Entscheidungssituationen, müssen die Lerner die notwendigen Herausforderungen überwinden, die für die Kompetenzentwicklung notwendig sind. Dieses Lernen unterscheidet sich deutlich vom gewohnten „schulischen“ Lernen auf den Ebenen der Wissensvermittlung und der Qualifikation.

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