Аннотация
In this article, the educator-organizer is familiar with these exercises, good knowledge of movement games, pedagogical principles in their organization (gradual, easy-difficult, simple to complex, familiar to unfamiliar, repetition, explanation, teaching new games, games completion, etc.) full compliance is highlighted.
Пользователи данного ресурса
Пожалуйста,
войдите в систему, чтобы принять участие в дискуссии (добавить собственные рецензию, или комментарий)