%0 Journal Article %1 Guichoux2008 %A Guichoux, Jean-François %D 2008 %J Soins cadres de santé %K accompagnement analyse-réflexive autonomie cadre-de-santé psychodynamique-du-travail pédagogie transmission-des-savoirs tutorat échanges-intergénérationnels %N 68 %P 43-45 %T La transmission des savoirs, une question d'autonomie %X La transmission des savoirs n'est pas un simple transfert de connaissances d'une génération à l'autre. Celle-ci n'est possible que si le soignant junior fait l'expérience de situations concrètes dans le cadre d'un travail en autonomie avec des réussites, des maladresses et des tâtonnements. Le soignant senior, accompagnateur, réfèrent professionnel ou tuteur, est là pour "passer" les outils nécessaires à l'analyse des problèmes rencontrés dans la réalité du travail. Le partage intergénérationnel permet au soignant junior, par une analyse réflexive des pratiques, d'élaborer son savoir expérientiel et d'accéder ainsi à sa professionnalisation.

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