Das bedingungslose Grundeinkommen und die Ermöglichung von Bildung über die Lebensspanne im Kontext des dynamisierten Strukturwandels. Krisentheoretische Interpretation der Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts.
M. Franzmann. Pädagogische Korrespondenz, 34 (64):
51-75(2021)
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