Autor der Publikation

Using and Collecting Fine-Grained Usage Data to Improve Online Learning Materials.

, , , und . ICSE-SEET, Seite 4-12. IEEE Computer Society, (2017)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Adapting moodle to better support CS education., , , , , und . ITiCSE-WGR, Seite 15-27. ACM, (2010)Admitting Students through an Open Online Course in Programming: A Multi-year Analysis of Study Success., , , , , , und . ICER, Seite 279-287. ACM, (2019)Search of the Emotional Design Effect in Programming Revised., , , und . EC-TEL, Volume 10474 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 434-440. Springer, (2017)In Search of the Emotional Design Effect in Programming., , , und . ICSE (2), Seite 428-434. IEEE Computer Society, (2015)ISBN 978-1-4799-1934-5 (Vol. I + II ???).Using and Collecting Fine-Grained Usage Data to Improve Online Learning Materials., , , und . ICSE-SEET, Seite 4-12. IEEE Computer Society, (2017)To Opt in or to Opt Out? Predicting Student Preference for Learning Analytics-Based Formative Feedback., , , und . IEEE Access, (2022)Educational Data Mining and Learning Analytics in Programming, , , , , , , , , und 6 andere Autor(en). Proceedings of the 2015 ITiCSE on Working Group Reports, Seite 41-63. ACM, (Juli 2015)Relation of Individual Time Management Practices and Time Management of Teams., , , , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE, (2020)Replication in computing education research: researcher attitudes and experiences., , , , und . Koli Calling, Seite 2-11. ACM, (2016)Software visualization today: systematic literature review., , , , , und . MindTrek, Seite 262-271. ACM, (2016)