From post

Aufbau und Ablauf des kuLtig-Projektes

, , , и . Export beruflicher Aus- und Weiterbildung - Entwicklung und Evaluation kultursensitiver Lerndienstleistungen am Beispiel China, SpringerGabler, Wiesbaden, Deutschland, (2020)
DOI: 10.1007/978-3-658-31501-6_2

Please choose a person to relate this publication to

To differ between persons with the same name, the academic degree and the title of an important publication will be displayed.

 

Другие публикации лиц с тем же именем

Individualisierung in der beruflichen Bildung durch Hybrid Intelligence. Potentiale und Grenzen, , , и . Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, (2021)Nutzung von interaktiven Videos zur Entwicklung von Arbeitsprozessorientierung in der Aus- und Weiterbildung – Erkenntnisse aus dem Projekt KoLeArn, , , , , и . Berufsbildung International, Digitalisierung, DLR Projektträger, (2019)Engaging the Appropriation of Technology-mediated Learning Services - A Theory-driven Design Approach., и . ECIS, (2015)Handlungsbroschüre. Ko-Kreative Entwicklung von Lernmaterialien im Arbeitsprozess in der Fertigungsindustrie – Eine anwenderzentrierte Betrachtung, , , , , и . Wissenschaftliche Zentrum für Informationstechnik-Gestaltung (ITeG), Kassel, (2022)Fostering Interaction in Higher Education with Deliberate Design of Interactive Learning Videos., , , и . ICIS, Association for Information Systems, (2020)Towards Co-Creation of Learning Material in Vocational Training, и . European Conference on Information Systems (ECIS), (2020)Vocational Training With Microlearning - How Low-Immersive 360-Degree Learning Environments Support Work-Process-Integrated Learning., , , , , и . IEEE Trans. Learn. Technol., 15 (5): 540-553 (2022)Aufbau und Ablauf des kuLtig-Projektes, , , и . Export beruflicher Aus- und Weiterbildung - Entwicklung und Evaluation kultursensitiver Lerndienstleistungen am Beispiel China, SpringerGabler, Wiesbaden, Deutschland, (2020)KoLeArn - Smarte und kontextsensitive Aus- und Weiterbildung für die chinesische Industrie., , и . DeLFI, том P-284 из LNI, стр. 281-282. Gesellschaft für Informatik e.V., (2018)Theoriegeleitete und nutzerzentrierte Entwicklung von digitalen Lernangeboten und Dienstleistungen, , , и . Berufsbildung International, Digitalisierung, DLR Projektträger, (2019)