( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Väljataga, Terje"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Learner control and personal learning environment: a challenge for instructional design.

, und . Interact. Learn. Environ., 18 (3): 277-291 (2010)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Terje Neraal

Terje Sperling

Terje Loogus

Boris Terje Kohnen

Boris Terje Kohnen

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Visualising and Re-using Innovative Pedagogical Scenarios., , , und . ICWL, Volume 11841 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 177-189. Springer, (2019)Mobile Outdoor Learning Effect on Students' Conceptual Change and Transformative Experience., , und . Technol. Knowl. Learn., 28 (2): 705-726 (Juni 2023)Web-Based Self- and Peer-Assessment of Teachers' Educational Technology Competencies., , , und . ICWL, Volume 7048 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 122-131. Springer, (2011)Towards a partnership of teachers and intelligent learning technology: A systematic literature review of model-based learning analytics., , , , , , , , , und . J. Comput. Assist. Learn., 39 (5): 1397-1417 (Oktober 2023)An Overview of Learning Design and Analytics in Mobile and Ubiquitous Learning., , , , , , , , und . ICWL, Volume 11841 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 312-319. Springer, (2019)Expanding the Concept of Learner Control in Higher Education: Consequences for Intervention Design., und . ICALT, Seite 262-264. IEEE Computer Society, (2011)Re-thinking Digital Textbooks: Students as Co-authors., , und . ICWL, Volume 9412 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 143-151. Springer, (2015)Bringing a New Culture of Learning into Higher Education., und . ICWL, Volume 8613 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 229-238. Springer, (2014)Designing learning experiences for outdoor hybrid learning spaces., und . Br. J. Educ. Technol., 52 (1): 498-513 (2021)Analyzing Integrated Learning Scenarios for Outdoor Settings., und . ICWL, Volume 11841 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 287-294. Springer, (2019)