Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Formal Measures of Learning in a Secondary School Mobile Robotics Course., , , und . ICRA, Seite 1831-1836. IEEE, (2004)Robot Diaries: An Interdisciplinary Collaboration to Design and Evaluate Educational Robotics., , , , und . AAAI Spring Symposium: Multidisciplinary Collaboration for Socially Assistive Robotics, Seite 56-58. AAAI, (2007)Tricks of the Trade: Insights on Evaluation., , , und . AAAI Spring Symposium: Educational Robotics and Beyond, AAAI, (2010)Case study: up close and personal from Mars., , , und . Interactions, 12 (2): 30-36 (2005)Leveraging tangible interfaces in primary school math: Pilot testing of the Owlet math program., , , , , , , , und . Int. J. Child Comput. Interact., (2021)MindfulNest: Strengthening Emotion Regulation with Tangible User Interfaces., , , , und . ICMI, Seite 103-111. ACM, (2021)Training teachers to integrate engineering into non-technical middle school curriculum., , , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE Computer Society, (2016)Engineering and Computational Thinking talent in middle school students: A framework for defining and recognizing student affinities., , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE Computer Society, (2016)Arts & Bots: Application and outcomes of a secondary school robotics program., , , und . FIE, Seite 1-9. IEEE Computer Society, (2015)The Robotic Autonomy Mobile Robotics Course: Robot Design, Curriculum Design and Educational Assessment., , , , , , , und . Auton. Robots, 18 (1): 103-127 (2005)