Autor der Publikation

Observing Tutorial Dialogues Collaboratively: Insights About Human Tutoring Effectiveness From Vicarious Learning.

, , und . Cogn. Sci., 32 (2): 301-341 (2008)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Observing Tutorial Dialogues Collaboratively: Insights About Human Tutoring Effectiveness From Vicarious Learning., , und . Cogn. Sci., 32 (2): 301-341 (2008)An Evaluation of Sociocultural Data for Predicting Attitudinal Tendencies., , , und . AIED, Volume 200 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 399-406. IOS Press, (2009)Misconceived Causal Explanations for Emergent Processes., , , , und . Cogn. Sci., 36 (1): 1-61 (2012)How Adaptive Is an Expert Human Tutor?, und . Intelligent Tutoring Systems (1), Volume 6094 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 401-412. Springer, (2010)