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Wie können Schüler angeleitet werden, zu planen?, and . Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung, page 194--196. Münster, LIT-Verlag, (2008)Welche Kenntnisse haben Schüler, um Experimente selber zu entwerfen?, and . Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung, page 296--298. Münster, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, LIT-Verlag, (2008)Critical Thinking - Gelegenheit für MINT-Lernen in der Zukunft?, , , , , , , , , and 2 other author(s). 1, Springer, (2023)Welche Kompetenzen zeigen Schüler beim Umgang mit Variablen?, and . Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik, page 206--208. Münster, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, LIT-Verlag, (2010)Was ist eigentlich offen beim offenen Experimentieren?, , and . Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik, page 239--241. Münster, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, LIT-Verlag, (2010)Das Internet in der Welt der Bildungsmedien, and . Medien+Erziehung, (2002)