Informationen zum BMBF-Projekt »Produktivitäts-Cockpit soziale Dienstleistungen - Messung, Bewertung und Gestaltung der Produktivität in einem dynamisch wachsenden Dienstleistungsmarkt (COCKPIT)« (Teilvorhaben Produktivitätsdreieck Pflege)
Informationen zum BMBF-Forschungsprojekt »Zukunft der Pflege im demografischen Wandel – Innovationsfähigkeit durch Organisationslernen und regionale Netzwerkbildung (ZUKUNFT:PFLEGE)«
gefördert vom BMF
Das Verbundprojekt umfasst eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Konzernen (Daimler AG), kleinen und mittleren Unternehmen (Handylearn Projects H2H e.K.)sowie einer staatlichen Institution (Institut für Arbeit und Gesundheit der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (IAG)) und einer Hochschule (FernUniversität in Hagen)
-Entwicklung von M-Learning Inhalten und Anwendungen
-Wissensverbreitung, Aus- und Fortbildung
Ziel der Bekanntmachung ist es, durch Verknüpfung von mobil nutzbaren Technologien und innovativen Lernarrangements für Beschäftigte in wechselnden Einsatzgebieten einen Beitrag zu leisten zur Erreichung der übergeordneten bildungspolitischen Ziele des BMBF.
Vorhaben: Zielgruppen ansprechen, die ohne mobiles Lernen nicht oder nur eingeschränkt zu erreichen sind, mobile Lernangebote zur Deckung eines im Prozess der Arbeit ad-hoc entstehenden oder eines selbstbestimmten, über den reinen Informationsbedarf hinausgehenden Lernbedarfs entwickeln, die Einbettung mobilen Lernens in vorhandene, in der Regel anzupassende Bildungsangebote der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern, speziell ausgearbeitete Angebote zur mobilen Unterstützung des Basiskompetenzerwerbs von Jugendlichen außerhalb des herkömmlichen Lernumfeldes erstellen.
(Zweistufiges Förderverfahren anhand einer einzureichenden Projektskizze)
Welche Faktoren bestimmen die Lebensqualität im ländlichen Raum? Wodurch kann die Lebensqualität in ländlichen Regionen Sachsen-Anhalts weiter verbessert werden? Diese und weitere Fragen bearbeitet das Projektteam bis Ende 2007. Die Arbeit ist in vier Phasen gegliedert:
Phase 1 "Profile": In diesem Projektabschnitt werden in sieben Modellorten Interviews mit Bürgerinnen und Bürgern geführt. Parallel dokumentieren Studierende der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH) den Interviewprozess fotografisch und filmisch. Hauptziel ist eine umfassende Analyse zum Lebensumfeld im ländlichen Raum.
Federführender Projektpartner: Hochschule Magdeburg-Stendal (FH).
"Digital Natives is an interdisciplinary collaboration of the Berkman Center for Internet & Society at Harvard University and the Research Center for Information Law at the University of St. Gallen. Our aim is to understand and support young people as they grow up in a digital age. Within the project, we make use of a variety of methods to investigate a range of themes pertaining to young people and their use of technologies. Our outputs range from academic publications to hands-on legal, educational, and technological interventions."
M. Bayrhuber, T. Leuders, R. Bruder, and M. Wirtz. Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes, Beltz, (2010)